Rekenstrategieën

Een veel gehoorde klacht van leerkrachten is dat er een veelvoud is aan strategieën. De lijn van de strategieën moet inzichtelijk gemaakt worden voor de leerlingen.
De leerkracht geeft de leerlingen een gerichte opdracht om de kosten te bereken van het wassen van de ramen. Daarna worden alle oplossingsstrategieën besproken. 
De lijn van strategieën bij het berekenen van het wassen van de ramen is

1. schatten
2. tellen
3. schatten

De leerkracht stelt dat het vooral gaat om de manier waarop je tot het antwoord komt. Niet alleen het goede antwoord telt.