Marleen de Haan
Profiel pagina
Aanpak
Met teams in beweging komen is een boeiend proces. In mijn werk ben ik vooral gericht op scholen die hun onderwijs anders willen organiseren. Hierbij kan gedacht worden aan het inrichten van een uitdagende leeromgeving, werken aan een professionele leergemeenschap, werken vanuit leerlijnen, etc. Kennis van leren en leerprocessen zijn daarbij belangrijke onderleggers. En met de betrokkenen op zoek gaan naar de manier die passend is voor de school, het team en natuurlijk de leerlingen is essentieel.
Expertise
- TOM: onderwijs anders
- Rekenen: werken vanuit leerlijnen, doelgericht werken, opbrengstgericht werken, handelingsgericht werken
- Ouders: ouderbetrokkenheid, educatief partnerschap
Publicaties
- TOM: Onderwijs Anders – Kwaliteitskaart. Portfolio voor schoolontwikkeling (2008) L. van Meegen, I. van Sijl en M. de Haan.
- Kijk in de praktijk deel 1 ’een combinatieklas maar dan anders’ (2009) I. van Sijl, C. van der Biezen, M. de Haan
- Speciaal rekenen - Arrangement meetkunde (2009) M. de Haan, A. van den Hurk, I, Seuntiens, M. Verschuren en W. Willems
