Jan Raemaekers
Profiel pagina
Motto: de leerkracht centraal bij goed onderwijs
Jan Raemaekers is na zijn studie onderwijskunde een aantal jaren werkzaam geweest bij de KU te Nijmegen. Daar heeft hij onderzoek verricht naar de korte en lange termijn effecten van de nascholingscursussen Effectieve instructie en doelmatig klassenmanagement van Veenman en Begrijpend leesprogramma's van Aarnoutse. Sinds 1995 is hij werkzaam als adviseur. Hij is trainer coöperatief leren en school video interactie begeleiding. Zijn expertise ligt vooral bij de keuze en invoer van taal- en leesmethodieken en het ontwikkelen van taalleesbeleid. Tevens is hij betrokken bij landelijke taal/leesprojecten, waarbij de uitgangspunten van interactief (taal)onderwijs centraal staan. Onderwijskundig leiderschap speelt voor hem een centrale rol om te zorgen voor duurzame schoolontwikkeling, directie en management zijn nadrukkelijk betrokken bij de uitvoering. En leerlingen in de klas profiteren meetbaar van alle inspanningen.
