Openbare basisschool De Klimop Rotterdam
Taalonderwijs heeft een prominente plek op de school. Er wordt programma gericht gewerkt met vaste stappen die gehanteerd worden bij het taal onderwijs: doelen op het bord, korte instructie, begeleid klassikaal inoefenen, daarna individueel herhalen met coöperatieve werkvormen. Leerkracht heeft daarbij looprondes of werkt aan de instructietafel. Effectieve leertijd, opbrengstgericht werken en coöperatief leren staat hierbij centraal.
Er wordt een voorschools programma Piramide ingezet met specifieke aandacht voor fonemisch bewustzijn. Hierdoor kan in groep 3 relatief snel (1 kern per week) door de eerste 6 kernen van Veilig Leren Lezen heen gegaan worden. Doelgericht werken staat centraal waarbij het doel aan de kinderen vooraf bekend gemaakt wordt en achteraf geëvalueerd wordt. Er wordt gelezen t/m groep 8 om het lezen in te slijpen. Elke ochtend wordt gestart met stillezen en, wanneer nodig, Ralfilezen. Kinderen die dat nodig hebben komen 15 minuten eerder naar school. Extra activiteiten met het voorlezen zoals wedstrijden en het voorleesontbijt. Goede lezers uit de bovenbouw fungeren als tutor bij het leesproces in de onderbouw.
Voor het lezen organiseert de school zoveel mogelijk hulpbronnen, zoals vrijwilligers en werknemers van bedrijven die in hun middagpauze als leeshulp worden ingezet (leeshulpproject).
Sinds dit schooljaar werkt de school ook met tutorstudenten. Zij werken met leerlingen van groep 6 en 7 twee keer per week 45 minuten aan lezen, spelling, rekenen en het maken van werkstukken en powerpoints (na gelang de behoefte van de leerling).
Ook ouders worden intensief betrokken bij het onderwijs, o.a. met een ouderkamer en met speciale programma’s worden de ouders betrokken. Hiervoor is een ouderconsulent aangesteld. Er wordt verplicht Nederlands gesproken op de school.
Resultaten worden besproken met behulp van een foutenanalyse en vervolgstappen worden bepaald.
De aandachtspunten in de ontwikkeling van de school zijn:
- opbrengstgericht werken (leren analyseren en vertalen naar handelen)
- coöperatief leren. Kennismaken met coöperatieve werkvormen en leren toepassen in het onderwijs.
Obs De Klimop bestaat uit twee vestigingen van Stichting Bestuur Openbaar Onderwijs in Rotterdam, allebei met een eigen Voorschool. Er zijn totaal zo’n 275 leerlingen. Een groot deel van de populatie (75 leerlingen) van de nevenvestiging bestaat uit kinderen met grote taalachterstanden. De school hanteert een programmagerichte aanpak om met name het taalonderwijs een stevige impuls te geven. Coöperatief leren en verlengde instructie staan hoog in het vaandel.