Zwakke rekenaars in de bovenbouw

Hoe begeleid je zwakke rekenaars in de bovenbouw van de basisschool? Rekenproblemen die in de loop van jaren zijn ontstaan, zijn meestal niet in een half of heel jaar weg te werken. Ondanks de soms forse rekenachterstanden bij een aantal leerlingen, moet de leerkracht ook juist deze leerlingen goed rekenonderwijs bieden. In dit artikel vind je praktische handreikingen voor leerkrachten in de bovenbouw van de basisschool om effectief rekenonderwijs te geven aan zwakke rekenaars.
 
Download hieronder het hele artikel.