Voorlezen aan jonge kinderen

Veel voorlezen is belangrijk. Het is zeker geen activiteit die alleen bij beginnende geletterdheid hoort en slechts voor groep één en twee is bedoeld. Ook op het rooster van de bovenbouwgroepen moet
voorlezen ingeroosterd staan. Gedurende vijf tot vijftien minuten kan dagelijks een korte tekst worden
voorgelezen. Voorlezen stimuleert de belangstelling om zelf een boek te lezen en het maakt kinderen
taalgevoelig. Bovendien wordt door voor te lezen de kloof overbrugd tussen wat kinderen kunnen en wat ze willen lezen. Door regelmatig voor te lezen maken kinderen kennis met kenmerken van boeken en teksten en verwerven vaardigheden die nodig zijn om uiteindelijk zelf een boek te kunnen lezen en
teksten te begrijpen. Deze kenmerken en vaardigheden leest u in onderstaand document