Verbetertraject reken-/wiskundeonderwijs

Als de resultaten van het aangeboden reken-/wiskundeonderwijs tegenvallen, zal op een effectieve wijze gewerkt worden aan het verbeteren van de opbrengsten. Dit kan alleen door intensief te werken met de volgende vier lagen: bestuursniveau, schoolniveau, leerkrachtniveau, leerling-niveau. Een overzichtelijk plan, waarin elke laag weet wat er gedaan moet worden, zorgt voor succesvolle verandering/verbetering