Verbeteringtraject taalonderwijs

Als de resultaten van het aangeboden taalonderwijs tegenvallen, zal op een effectieve wijze gewerkt worden aan het verbeteren van de opbrengsten. Dit kan alleen door intensief te werken met de volgende vier lagen: bestuursniveau, schoolniveau, leerkrachtniveau, leerling-niveau. Een overzichtelijk plan, waarin elke laag weet wat er gedaan moet worden, zorgt voor succesvolle verandering/verbetering