Schrijven vanuit grafomotorisch perspectief

Printervriendelijke versieVerstuur naar een vriend

Inzichten op het gebied van grafomotoriek zijn de afgelopen jaren sterk verandert door computeronderzoek van bewegingen. Deze inzichten zijn meegenomen in deze werkwijze. De aanpak beslaat de volgende aspecten van schijfonderwijs in de basisschool: theorie over grafomotoriek, achterliggende visie en theoretisch model, didactische instructiemodellen, (diagnostische) toetsen, het organiseren van effectieve lessen.

contactpersoon: 
Saskia Versloot