Rolwisselend lezen

Rolwisselend lezen is een werkwijze, waarbij leerlingen actief zijn betrokken bij hun eigen leesontwikkeling. Kenmerken zijn: vaste procedure, leerlingen zijn afwisselend leider, hardop denken en aandacht voor ‘hoe’. Het betreft hier coaching on the job. Scholen zijn bij deze werkwijze hun resultaten verbeteren.