Ontwikkelingsgericht leren lezen en schrijven

Het betreft de inrichting van het lees/schrijf onderwijs in scholen die werken vanuit het concept ontwikkelingsgericht onderwijs of Ander Onderwijs concepten. Centraal aandachtspunt is de kwaliteit van het lees/schrijf onderwijs verhogen, verbeteren van de aansluiting op het onderwijs in de kleutergroepen en het creëren van een samenhangend activiteitenaanbod in de hele onderbouw van de basisschool. In een cyclisch proces (ontwerpen, plannen, uitvoeren, reflecteren) wordt met leerkrachten gewerkt aan een inrichting van het onderwijs. De aanpa past in een Vygotskyaanse context, deze gaat in op de ontwikkeling van het taalgebruik van leerlingen in de richting van deelname aan de geschreven cultuur. Scholen die werken met deze aanpak zien de leerresultaten ofwel gelijk blijven of omhoog gaan. De motivatie van de leerlingen gaat bijna altijd omhoog.